Mais de 200 estudantes participam de projeto do MPSC sobre proteção animal

Mais de 200 crianças e adolescentes participaram, nesta quinta-feira (3/9), do projeto piloto "GEDDA nas Escolas". A iniciativa é uma parceria entre o Grupo Especial de Defesa dos Direitos dos Animais (GEDDA) e o Núcleo Permanente de Incentivo à Autocomposição (NUPIA) do Ministério Público de Santa Catarina (MPSC). A proposta é conscientizar crianças e adolescentes sobre a importância do cuidado e do respeito aos animais.

A primeira escola a receber o projeto foi o CEM Maria Hortência Pereira Furtado, em São José, com a participação de turmas do Ensino Fundamental I (1º ao 5º ano) e do Ensino Fundamental II (6º ao 7º ano).

Conduzidos com base na metodologia dos Círculos de Construção de Paz, os encontros tiveram como tema "Cuidar dos Animais é Cuidar da Vida", para o Ensino Fundamental I, e "Proteção Animal, Responsabilidade e Cultura de Paz", para o Ensino Fundamental II. Em 15 de setembro, outras quatro turmas da escola devem participar da iniciativa.

O projeto é uma das etapas do Projeto Elo, que busca promover a conscientização sobre proteção animal, prevenção da violência e uso responsável das tecnologias digitais. A idealizadora do Projeto Elo e integrante do GEDDA, Promotora de Justiça Gabriela Basso Alpini, destacou que a intenção é criar um ambiente de reflexão e diálogo. 

"O Ministério Público desempenha um papel essencial na repressão da violência contra os animais, mas precisamos ocupar cada vez mais o espaço da prevenção. É nesse contexto que surge o ambiente escolar, onde podemos levar às crianças e aos adolescentes a importância desse tema", afirmou.

O coordenador do NUPIA, Promotor de Justiça Marcio Aurélio Morosini, ressaltou que a formação de crianças e adolescentes deve contemplar o desenvolvimento da consciência ambiental. "O respeito aos animais como parte desse processo formativo é uma abordagem necessária para a construção de adultos conscientes de seu papel no mundo. Educar os jovens sobre sua relação com a natureza diz muito sobre a sociedade que somos e sobre aquela que queremos ser no futuro".

A diretora do CEM Maria Hortência Pereira Furtado, Gleise Cristiani de Souza, afirmou que o projeto é de grande importância para a comunidade local e dialoga com questões já trabalhadas, como o resgate de animais. "Quando surgiu a proposta de trazer essas atividades para dentro da escola, foi uma alegria imensa. Com elas, as crianças podem desenvolver um novo olhar e conhecer formas de ajudar esses animais. São aprendizados que podem compartilhar com a família e os amigos. É uma semente plantada hoje para gerar frutos no futuro", ressaltou.

Para a estudante Bianca de Souza, de 10 anos, participar do GEDDA nas Escolas foi uma experiência enriquecedora. "Foi uma aula diferente, muito legal. Conversamos bastante e até tivemos a ideia de montar um cantinho no colégio para adoção de animais", contou.

A Secretária-Adjunta de Educação de São José, Sonali Thiesen Lehmkuhl, destacou a relevância da metodologia utilizada. "Os Círculos de Construção de Paz trouxeram aos estudantes uma nova forma de conversar e refletir sobre atitudes. Esse tipo de experiência faz diferença no convívio com outras pessoas, com os animais e com a natureza. Temos aqui uma escola cercada pelo meio ambiente e, por isso, precisamos cultivar esse cuidado e esse olhar diferenciado", afirmou.

Segundo o Presidente do Instituto Ambiental Ecosul e parceiro do GEDDA, Halem Guerra Nery, o projeto contribuirá para a formação de uma geração mais empática e comprometida com o respeito à vida. "O GEDDA nas Escolas vai transformar crianças e adolescentes em verdadeiros protagonistas da mudança que queremos. Eles serão uma geração mais respeitosa com outros seres vivos. Estou positivamente surpreso com o projeto. É uma iniciativa inovadora", declarou.